Վերջին շրջանում ավելի ու ավելի հաճախ եմ մտածում, որ մասնագիտական ձևավորման և զարգացման ճանապարհը երբեք մենակով չեն անցնում։ Թեև յուրաքանչյուր մասնագետ վերջիվերջո ինքն է ընտրում իր շարժման վեկտորը, ինքն է կարդում, ուսումնասիրում, վիճարկում և գտնում իր հարցերի պատասխանները, համենայն դեպս
Ամենավաղ տարիքից սկսած, մեր գլխուղեղում և ողջ նյարդային համակարգում ձևավորվում են տարատեսակ զգայական տեղեկատվության վերլուծության և վարքային գործողությունների իրականացման համար պատասխանատու նեյրոնային ցանցեր կամ այսպես կոչված «քարտեզներ»։ Որպես կանոն, դրանք իրենց բնական, մաքսիմալ պլաստիկության, այսինքն ճկունության, կետում լինում են մարդու
Հոկտեմբերի 16-ին հանդիպում ունեցա Երևանի պետական համալսարանի հոգեբանության ֆակուլտետի ուսանողների հետ՝ «Հոգեբանական ծառայությունների ապագան նեյրոհոկենսաբանության և արհեստական բանականության համատեքստում» թեմայով։ Քննարկման ընթացքում անդրադարձանք այն հարցին, թե ինչպես են նեյրոկենսաբանության նորարարական բացահայտումները, համակցված մեքենայական ուսուցման և հաշվողական մոդելավորման առաջատար մեթոդների հետ,